Каждый педагог ставит перед собой задачу: найти такие формы и методы работы с детьми, чтобы увлекательно, доступно и ненавязчиво приобщить детей к фольклорным традициям, т. к. воспитательный потенциал фольклора велик и многообразен.
Играя на ложках, дети входят в особый мир эмоциональных переживаний. Воспитанники с большим интересом выполняют ритмичные движения деревянными ложками, проявляют активное любопытство к этому предмету, прислушиваются с интересом к звуку, издаваемому ложками. Малышам очень нравится этот процесс, появляется радостное настроение от "общения с ложкой", воспитываются такие ценности, как добро, дружба, любовь к своему краю, уважение к своей Родине.