Ранний возраст является самым благоприятным периодом в развитии ребенка, когда малыш открыт для восприятия опыта и формирования новых навыков.  Предметно-действенное сотрудничество является фундаментом для развития мышления, способствует развитию речи, памяти и внимания.  На занятиях с детьми раннего возраста педагог-психолог создает условия для тренировки различных моторных навыков,  знакомит с окружающим миром и показывает пример действий с предметами. В ответ на доброжелательное отношение педагога у малышей формируется потребность в общении и появляется желание сотрудничать. Создание среды для активности способствует приобретению большего  опыта и важных навыков, которые ребенок сможет усвоить.