ФИО:   Потрихайлова Марина Лазаревна

• Должность: воспитатель отделения социальной реабилитации
• Образование: среднее специальное, Советское педагогическое училище Курской области, специальность «дошкольное воспитание»
• Общий стаж работы: 31 год, 3 месяца
• Педагогический стаж: 30 лет 4 месяца
• Стаж работы в приюте: 13 лет
• Диплом о профессиональной переподготовке: г.Курск, ФГБОУВО «Российский государственный социальный университет» №180000059240 (рег.номер 00003899-ПП) по программе «Социальная педагогика»
• Курсы повышения квалификации: г.Курск 26.12.2020 г., Удостоверение №462413369062 (рег.номер 12262), в объеме 108 часов на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Курский государственный университет», по дополнительной профессиональной программе «Социально-психологическое сопровождение семей с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации».
• Награды: Диплом Администрации ОГУСО «Охочевский приют для детей и подростков», 08.06.2011г.
  • Благодарственное письмо Администрации ОКУ «Охочевский социальный приют», 05.06.2013г.
  • Благодарность ОКУ «Охочевский социальный приют», 09.06.2015г.
  • Благодарность ОКУ «Охочевский социальный приют», 03.11.2017г.
  • Почетная грамота Комитета социального обеспечения материнства и детства Курской области, 2021г.

Коротко о своей программе

Я работаю по программе «Ступеньки к школе», которая подготавливает детей к школе.        Цель программы – успешная адаптация детей дошкольного возраста к новым условиям и создание условий гуманного (комфортного) перехода с одной ступени на другую, что занимает особое место в социальной сфере. Это обусловлено сложной адаптацией наших воспитанников к школе. Ребенок дошкольного возраста должен быть готов не только к новым формам общения. У него должна быть развита мотивационная сфера, где любознательность выступает как основа познавательной активности, сформированы эмоционально-волевые и познавательные сферы психических функций. Будущий первоклассник должен владеть элементарными навыками универсальных учебных действий, коммуникативными и речевыми компетенциями.

Ведущая деятельность: игра; продуктивная, творческая деятельность; конструирование и моделирование, что особенно нравится детям.

Программа состоит из следующих направлений:

 - «От слова к букве», направленного на  развития речи, знакомство с буквами и художественной литературой;       

 - «Математические ступеньки», направленного на развитие умений проводить наблюдения, сравнивать, выделять указанные и новые свойства объекта;

         - «Зелёная тропинка», направленного на коррекцию и развитие накопленных представлений о природе.

Групповые, индивидуальные занятия и досуговую деятельность с воспитанниками я провожу на базе приюта. Продолжительность занятий 30 минут.  

Все это решает задачи подготовки детей к обучению чтению, письму и совершенствует их речь.